学前教育家认为，让孩子早一点接触电脑和教育软件是很有好处的；但是儿童心理学家对此并不赞同。他们认为，4～7岁正是儿童发展社交能力的阶段，如果与父母、其他孩子及外界接触少，会造成内向的性格，难免对他(她)们的身心发育产生不良的影响。因此，在孩子的早期教育中，还是应该以父母或幼儿教师为主导教育，让人而不是电脑与孩子做朋友。 趾祥
