2．思维和言语障碍 本症状使小儿正在发育的神经--心理活动，尤其是抽象思维和言语发育受到严重干扰。患儿大多出现重复和刻板言语增多，模仿和创造性言语减少的现象，严重者可出现缄默或自言自语。不少成人把患儿的病理性幻想、自言自语和正常小儿的幻想和言语发育相混淆。实际上，前者的自言自语多为别人听不懂的字句，幻想的内容带有联想散漫和思维破裂性，内容也远不如正常小儿那样丰富多彩和富有创造性。
3．情感障碍 表现典型而突出，如不与人接触，对周围环境不感兴趣，对亲人冷淡，常无故傻笑或哭泣。患儿常在夜晚降临或临睡前出现无特定对象的、莫名其妙的紧张性恐惧，是本症最典型的症状之一。
4．运动障碍 交替出现紧张性行为和运动性抑制动作。前者如刻板动作、冲动和模仿言语，起步乱跑、以头撞墙、在身上乱抓、尖声大叫；后者如呆立木僵状，大小便失控和不思饮食等。少数患儿有强迫动作和仪式行为。
儿童期精神分裂症必须尽早确诊，寻求精神病学专业治疗。治疗多为综合性的，如药物治疗、精神治疗、环境治疗、家庭治疗和教育性训练等有机结合。国内外专家普遍认为，由于小儿具有生长发育的重要特点，在积极的专业治疗下很多小儿的预后是积极的，有希望的。
