作者姓名：陈必愉
工作单位：芳村区儿福会幼儿园
联系电话：81806286
性健康教育走进幼儿园
——幼儿性健康教育课题研究
正当社会呼吁青少年的性教育亟待加强时，我们要对青少年性健康教育的意义有所理解，所为青少年性健康教育就是：面对青少年的性觉醒，越来越早。性意识越来越强，性行为偏差或罪错现象不同程度存在，而他们获取性知识等的渠道多为朋友，大众传播媒介而不是学校的教育。加强中、小学的性教育，以使学生对性有科学认识，培养他们性行为的处我决定能力等被称为。而近年，性健康教育已经悄悄走进了广州的幼儿园。“小朋友，你们知不知道自己是怎么来的呀？”“精子先生遇到卵子小姐，在妈妈的肚子里就长成了BB。”“我的成长”等，这是芳村儿福会幼儿园中，大班开展健康教育课上的内容，在这里我们的老师用动画片告诉孩子们简单的生理常识，请怀孕老师作示范，使孩子们能亲身感受BB在妈妈肚子里的情况。
一、 家庭和幼儿园是进行性健康教育的最佳课堂
家庭可以说是当今社会的基本细胞，夫妻是细胞核。几乎找不到能超然于家庭之外。它首先发展着亲密的两性关系，然后发展着亲朋好友关系，作为爱的结晶，小宝宝们会经过十月怀胎而呱呱坠地，孩子虽然无知，但他能透过各种感官及其生命能力，去知觉、去感受，并且时时刻刻在发展、成长。家庭的气氛，母亲养育的方式，有形无形的影响、塑造、孕育着小孩的生理和心理物质。父母分别扮演男性、女性的的角色，对孩子来说，正代表着男性和女性的指标，幼儿的性本能就在着两性指标的交互中活动、滋长、定向，且迈向成熟。
幼儿从家庭走入社会的第一步，是进入幼儿园生活，他（她）们从家庭的小圈子中走出来，在幼儿园的集体生活中，接触的人多了，男孩、女孩一起学习游戏使他们在集体中，在于异性小朋友接触中，老师起主导作用，教师的性观念对孩子们有着重要影响。孩子们在从教师的言行中看到对自己的行为评价，在模仿教师的言行中进一步树立正确的性别自认和性角色。并通过性知识的传授，让幼儿警告一些正确的性知识，养成良好的卫生习惯，为他们的长大成人，奠定良好基础。
二、实施性健康教育的一些建议
（一）从孩子的好奇心来分析
“老师，有人偷看我撒尿”。这个学期开学不久，班上的一个小女孩子跑来向老师告状，说同班的男生在她小便的时候偷看。这下可不得了，老师正想把这个男孩子狠批一通，可是孩子的回答童言无忌：“老师，我想知道为什么她尿尿的时候总是蹲着，和我们不一样。”这出人意料的回答真的让老师哭笑不得。
