6．软件应该提供幼儿以支架：当幼儿和计算机一起的时候，计算机可以担当起支架的角色。软件首先提供一个问题情境，然后幼儿进行探索与尝试，当在主动探索中，无法解决问题时，软件会给幼儿少许的支持，如果还不能解决，这种支持逐渐增加，直到接近幼儿的发展水平。
