问题盲目学艺弊端多多
影响孩子心理
赵声咏理事长表示，学才艺最基本的出发点，应该是孩子对该门艺术有兴趣、有天赋。如果家长忽视孩子的兴趣，强加给他们一些学习任务，就会使他们产生抗拒心理。有些孩子本来对音乐不感兴趣，被家长“逼迫”每天练琴，结果琴技总是没有提高，于是恨铁不成钢的家长开始斥责甚至打骂孩子，用“你怎么这么笨”等责骂刺激孩子，久而久之，孩子开始产生逆反心理，有的则变得自卑并产生自闭倾向。
市中心医院心理门诊主任李艳苓在接受记者采访时，对目前普遍存在的这种父母对孩子进行“强迫式”教育的方法也十分担忧。李主任说，孩子学才艺如果掺进了家长的功利目的就适得其反了。
影响孩子成绩
学才艺并不是越多越好。采访中，记者就遇到这样一个事例，一对教师夫妇深信“艺多不压身”，从女儿6岁起就开始让她学习舞蹈，后来又逐渐加了小提琴和国画，结果，本来活泼的孩子因为学艺过度被压得紧张不堪，到了小学4年级，学习成绩就开始明显下降。这样的学艺显然是得不偿失。
增加家长负担
通过采访，记者发现，少儿学艺根本不是少儿自己的事，一人学艺、全家出动的例子并不少见。记者在采访中发现，几乎每个学艺的孩子都有一个家长作陪，旁听的家长也并没闲着，有的比孩子听课还认真，把老师讲授的内容逐字逐句记录下来。一位年轻妈妈告诉记者，她的女儿只有6岁，上电子琴课时总走神，所以，除了接送女儿，她还必须每次上课都亲临课堂，认真听讲，回家后，再把老师讲的东西教给女儿，帮她练琴。为了女儿学琴，自己和丈夫不知请过多少次事假了，现在，女儿的琴技不怎么样，自己和丈夫倒成了半个老师。
除了精力、时间上的付出，高昂的学费也是家长的一大负担。据我市一位音乐教研员向记者介绍，在鞍山如果学器乐，最便宜的一节课也要50元钱。如果只作为一般掌握，学习5年左右基本能够成型，这样算来仅学费最低就要一两万元，再加上买乐器、保养乐器等一系列费用，怎么也要花上三四万元才能培养成一个“艺娃”。而如果让孩子考上高等艺术院校，投入就可能更惊人了。除掉艺术院校每学期高达3至5万元的学费外，备考阶段投入的各种费用也让一般家庭应付吃力。有许多家长为了让孩子考上艺术院校，自己咬紧牙关、勒紧裤腰带，连一件新衣服都不舍得买，而孩子稍一表现出厌学心理，家长们马上就旁敲侧击：“爸爸妈妈为了你什么都豁出去了，你不好好学能对得起我们吗？”这也使孩子背负上了很大的心理压力。
引导客观看待才艺教育
市中心医院心理门诊主任李艳苓针对少儿才艺教育指出，引导孩子学习才艺，父母不能太过主观，总是自己决定事情不和孩子商量，第二天就采取行动。其实小孩子是非常好引导的，只要家长和孩子讲清道理，事先做好铺垫，孩子是非常容易上“圈套”的。等孩子学上了，再继续引导他们坚持下去，要比强迫他们做各种事情效果好得多。
鞍山师范学院艺术系副主任杨子华用自己亲身经历为家长们出主意，她说，她的女儿小时候有一段时间爱弹钢琴，可刚学了不久，女儿就厌倦了。有一年过“六一”儿童节，女儿学校组织演节目，女儿这下可着急了，学得“一瓶子不满”的钢琴能上台表演吗？经过一段时间的强化训练，女儿着重攻克了一首曲子，结果演出当天非常成功。杨主任说：“当她站在舞台上接受鲜花和掌声时，她终于意识到有一门特长是多么让人自豪，从此爱上了学钢琴！”
专家指出，并不是每个学艺术的孩子都需要考级，更不能要求每个学艺术的孩子都很专业，这要视个人的天赋和兴趣而定。在国民素质教育中，我们更应当提倡以人文精神为主旨，知识技能为手段，让孩子在渗透着人文关怀的艺术熏陶中，成为全面发展的合格公民。
