切实转变教师观念，其关键在于教师要充分认识到幼教机构既是教育机构又是社会服务机构。要用“心”体会和关爱幼儿，教师和保育员的角色要充分体现“家长”与“孩子”的关系，在与幼儿的接触中要以良性刺激为主，鼓励幼儿的点点滴滴进步，为幼儿的发展创造条件。同进，幼教机构每个工作网点的人员应语气柔和、态度亲切，积极做好每一项辅助性工作，使幼儿感到幼儿园就像家一样的具有吸引力。另外，幼儿园整体环境和教室环境布置要贴近幼儿生活和心理特点，为幼儿尽快的适应幼儿园生活和幼儿的发展创造良好的条件。
