所以，就发音器官及脑神经细胞而言，学习语言确实有所谓的关键期，超过这个时机，便需要花更多工夫才能学得好。不过，请记住，这都是针对母语发展所建立的理论基础。而在不同年龄阶段开始学第二语言，其实是各有优劣，倒不一定越早开始越好。重要的是，不管孩子什么时候开始学，您对他的期望都要符合他身心灵的发展，才最重要！
